Giáo dục mũi nhọn của Trường THPT Tứ Kỳ khẳng định vững chắc vị thế khi xếp thứ hai đồng đội kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT thành phố Hải Phòng năm học 2025 - 2026.Tạo dựng môi trường phát triển
Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT thành phố Hải Phòng năm học 2025 - 2026 ghi nhận dấu ấn nổi bật khi hơn 2.880 học sinh được vinh danh vì đạt thành tích xuất sắc tại “sân chơi” học thuật cấp thành phố.
Kỳ thi năm nay thu hút đông đảo học sinh tham gia ở nhiều môn văn hóa, thể hiện sự lan tỏa mạnh mẽ của phong trào thi đua dạy tốt - học tốt trong các trường đại trà.
Không chỉ là cuộc đua về giải thưởng, kỳ thi còn là dịp để đánh giá thực chất chất lượng giáo dục mũi nhọn, phát hiện những nhân tố tiêu biểu để tiếp tục bồi dưỡng, tuyển chọn vào đội tuyển dự thi cấp quốc gia.
Đặc biệt, tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố bảng chuyên và chọn đội tuyển thi quốc gia cấp THPT năm học 2025 - 2026, ngoài 2 trường chuyên còn có sự góp mặt của hơn 30 trường THPT thuộc khối không chuyên.
Điều này cho thấy bảng chuyên không còn là “sân chơi” riêng của các trường chuyên mà được nhiều trường đại trà quan tâm. Trong đó, Trường THPT Thái Phiên đoạt 1 giải nhì, 5 giải ba, 6 giải khuyến khích; Trường THPT Hồng Bàng đoạt 4 giải ba, 9 giải khuyến khích; Trường THPT Thanh Hà đoạt 1 giải ba, 5 giải khuyến khích; Trường THPT Bạch Đằng đoạt 1 giải nhì, 2 giải ba, 6 giải khuyến khích...
Nền tảng giáo dục mũi nhọn được không ngừng củng cố giúp Trường THPT Thanh Hà luôn trong top đầu khối THPT của thành phố Hải Phòng.Kết quả các kỳ thi không chỉ phản ánh năng lực thực chất của từng đơn vị mà còn tạo động lực để các đơn vị tiếp tục nâng cao chất lượng chuyên môn và tinh thần thi đua trong thời gian tới.
Thực tế cho thấy, không ít học sinh từ các trường đại trà đã đạt giải cao ở các kỳ thi cấp thành phố, thậm chí vươn tới sân chơi quốc gia. Điều đó khẳng định tiềm năng không phụ thuộc hoàn toàn vào mô hình trường lớp, mà phụ thuộc vào cách nhà trường tạo dựng môi trường phát triển.
Trong vòng 10 năm, Trường THPT Bạch Đằng có 5 học sinh được chọn thi học sinh giỏi quốc gia và đều đoạt giải.Là học sinh lớp 11 thi vượt cấp tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố bảng chuyên và tuyển chọn đội tuyển dự thi quốc gia năm học 2025 - 2026, em Vũ Văn Mạnh, lớp 11B1, Trường THPT Bạch Đằng đã được chọn vào đội tuyển quốc gia môn tin học và giành giải khuyến khích. Với Mạnh, kết quả này không phải đích đến mà là bước khởi đầu. “Giải thưởng là động lực để em tiếp tục nỗ lực, rèn luyện nhiều hơn nữa, đặt mục tiêu chinh phục những kỳ thi ở mức cao hơn”, Mạnh chia sẻ.
Theo cô giáo Đỗ Thị Thúy Vinh, Hiệu trưởng Trường THPT Bạch Đằng, việc một học sinh lớp 11 thi vượt cấp và đạt giải quốc gia cho thấy nền tảng tư duy tốt cùng sự kiên trì bền bỉ - yếu tố quan trọng để em tiếp tục bứt phá trong thời gian tới.
Với kết quả 24,25 điểm, Lê Thị Hải Anh, học sinh lớp 12A11, Trường THPT Thái Phiên đoạt giải nhì môn vật lý và được lựa chọn tham gia thi chọn học sinh giỏi quốc gia. Đây là kết quả xứng đáng cho những nỗ lực của Hải Anh cũng như khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của các trường đại trà khi có học sinh tham dự và đoạt giải quốc gia...
Giúp học sinh phát huy năng lực
Kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố bảng chuyên, tuyển chọn đội tuyển dự thi quốc gia và Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT năm học 2025 - 2026 cấp thành phố được tổ chức hàng năm nhằm tìm ra các nhân tố tài năng, tuyển chọn học sinh xuất sắc nhất vào đội tuyển học sinh giỏi quốc gia.
Kết quả kỳ thi còn phản ánh chất lượng công tác giáo dục mũi nhọn ở các nhà trường, nhất là trường khối đại trà. Các kỳ thi này thu hút sự tham gia của hàng nghìn thí sinh các trường THPT trên địa bàn.
Theo thầy giáo Vũ Văn Sáng, Hiệu trưởng Trường THPT Tứ Kỳ, phát triển giáo dục mũi nhọn là một trong những nhiệm vụ quan trọng của nhà trường nhằm phát huy năng lực, bồi dưỡng học sinh xuất sắc, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Thầy Sáng cho biết ngay từ mỗi lứa học sinh đầu cấp, nhà trường đã chủ động khảo sát, phân loại năng lực học sinh để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp.
Bên cạnh các giờ học chính khóa, trường tổ chức lớp nâng cao, câu lạc bộ học thuật, chuyên đề chuyên sâu theo từng lĩnh vực. Mô hình này không chỉ hướng tới các kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố mà quan trọng hơn là rèn tư duy phân tích, khả năng tự học và nghiên cứu độc lập cho học sinh.
Còn tại Trường THPT Thanh Hà, nhà trường cũng tích cực đổi mới cách tiếp cận: thay vì “luyện đề” đơn thuần, giáo viên chú trọng trang bị phương pháp giải quyết vấn đề, kỹ năng lập luận, phản biện và trình bày quan điểm. Việc học vì thế không còn là áp lực thành tích mà trở thành hành trình khám phá tri thức.
Theo Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đỗ Duy Hưng, số lượng trường, học sinh khối đại trà tham gia và đoạt giải kỳ thi học sinh giỏi thành phố ngày càng tăng là tín hiệu mừng, thể hiện sự quan tâm, chú trọng của các trường trong công tác giáo dục mũi nhọn.
Nhiều trường đại trà vẫn có không ít học sinh có tố chất và năng lực xuất sắc. Với sự quan tâm phát hiện, bồi dưỡng và đào tạo của các cơ sở giáo dục, các em có cơ hội thể hiện năng lực của mình qua các vòng thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố và quốc gia.
Cùng với đó, kết quả kỳ thi còn có ý nghĩa quan trọng khi được sử dụng để cộng điểm hoặc xét tuyển thẳng đại học sau này. Do vậy, việc tổ chức kỳ thi không chỉ tạo sân chơi bình đẳng để các em thể hiện kiến thức mà còn nhằm bảo đảm quyền lợi của các em.
Sở Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các trường khối đại trà song song với giáo dục chung cần đẩy mạnh giáo dục mũi nhọn. Qua đó góp phần động viên, khích lệ, lan tỏa phong trào học tập trong các nhà trường, tạo động lực để học sinh thêm nỗ lực phấn đấu, thi đua trong học tập.